Polo UAB Rio Branco

O Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Ciências da Religião a distância será oferecido de forma gratuita a todos aqueles que cumprirem os requisitos e forem selecionados pelo processoestabelecido por este Edital. As vagas serão preenchidas por candidatos que atenderem aos requisitos exigidos para a inscrição e que forem classificados neste Processo Seletivo. Podem ser candidatos a esta seleção graduados, com certificação reconhecida pelo MEC que, cumulativamente, estejam atuando como professor da Educação Básica Municipal, Estadual ou Federal, até o momento da matrícula. Serão ofertadas 150 (cento e cinquenta) vagas, distribuídas em oito municípios/polos de oferta do curso.

No intuito de contribuir para o desenvolvimento de competência em informação no que tange ao uso dos recursos de informação pela comunidade universitária, a Biblioteca Setorial do Setor Norte (BSSN) cria mais um canal de acesso ao serviço de agendamento de treinamentos em bases de dados, gerenciadores de referências, produtos do Sistema de Bibliotecas da UFAM (Sistebib/UFAM) e propriedade intelectual (PI). 1. Bases de dados e gerenciadores de referências - Deseja agendar algum treinamento sobre Portal de Periódicos da CAPES, Web of Science ou Scopus? Gostaria de construir estratégias de busca eficazes utilizando técnicas pensadas para atender as necessidades da sua pesquisa? Tem curiosidade de conhecer as funcionalidades do gerenciador de referências Mendeley ou do EndNote e de saber como estas ferramentas podem impulsionar as suas atividades acadêmicas e/ou profissionais? Saiba que a Biblioteca pode contribuir - e muito! - e que este serviço é perfeito para você. 2. Introduç...

Conforme se vê no Quadro anterior, a disciplina cou dividida em três módulos: 1. Conteúdos gerais: conceitos básicos sobre tecnologias digitais e aplicações comuns na atividade acadêmica, na apresentação e no exercício prossional, nivelando habilidades básicas com programas, sistemas de gerenciamento de Informação e redes sociais, e avançando, inclusive, para alguns sistemas de gerenciamento de sites, bibliotecas e periódicos digitais, e para a compreensão sobre redes sociais acadêmicas e altimetria; 2. Aplicações de tecnologias digitais para Ciência da Informação: conteúdos avançados para a prática prossional, abrangendo as atividades de prospecção e tratamento de dados até a análise e disseminação de Informação, inserindo o aluno, mesmo sem perceber, no universo das humanidades digitais e da ciência de dados; 3. Elaboração do Trabalho Final: apresentação de um produto elaborado coletivamente utilizando algumas das ferramentas e possibilidades apresentadas em sala de aula. Numa ...

O encontro do curso de tem como objetivo fornecer subsídios teórico-práticos para desenvolver o futuro educador musical reflexivo, com autonomia e conhecimento para mobilizar saberes e competências condizentes com seu contexto de atuação (educação básica, escolas de música, projetos socioculturais etc.).