A educação a distância objetiva desenvolver a aprendizagem colaborativa por meio de variadas situações de interação aluno-aluno, além da interação aluno-professor. Dessa forma, o estar junto virtual pretende potencializar condições de aprendizagem e colaboração durante o curso e apontar diferentes possibilidades para que o futuro educador musical consiga criar e desenvolver propostas metodológicas atuais e coerentes com o contexto no qual atuará.
A presença do professor no Polo vai permitir aos alunos uma análise da noção de percepção docente como um paralelo com a própria percepção musical. Portanto,o que compreendemos por percepção docente? Usando a percepção musical como analogia, buscamos elementos para o entendimento de como o professor percebe a sua prática docente por meio da prática reflexiva, tendo como referência a capacidade desenvolvida pela música para perceber as notas musicais e o contexto em que se juntam para criar uma música. O músico e o educador musical devem ser capazes de ouvir uma música e compreender teórica e abstratamente a sua estrutura. Por sua vez, o docente deve ser capaz de perceber e compreender sua prática, os processos de ensinar e aprender e a construção de sua base de conhecimentos enquanto atua.
Alunos do Curso de Música EAD UnB do Polo UAB de Rio Branco não percam essa oportunidade, venham e participem!
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