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PROJETO SEBO & PROSA: DE LEITORES A ESCRITORES JUVENIS. 05. 2016.

PROJETO SEBO & PROSA: DE LEITORES A ESCRITORES JUVENIS O Polo UaB de Rio Branco convida a todos para nos dias: 1, 2 e 3 de junho de 2016, a II Edição do Projeto Sebo & Prosa , ação que promove a interação dos discentes dos cursos de Graduação e Pós Graduação disponíveis na instituição e a comunidade.    Temos como objetivo estimular o gosto pela leitura, a participação de todos em eventos culturais e a permuta de livros. Bem como, promover o encontro no Polo estreitando os laços. Nesta edição a literatura infanto-juvenil e a contação de estória estarão em evidência. O evento contará com a participação dos escritores juvenis vinculados   Academia Juvenil Acreana de Letras ( AJAL) e alunos escritores do Núcleo de Atividades de Altas habilidades/Superdotação (NAAH/S) do Acre. Contará também com a participação especial das contadoras de estória: Marília Bonfim e Ione Soares de Carvalho . Além disso, teremos disponível um grande acervo de livros e disco...

REUNIÃO PEDAGÓGICA POLO UAB RIO BRANCO. 04.2016.

Comumente realizamos reuniões pedagógicas para iniciar planejamentos e tomar decisões sobre as atividades que serão realizadas durante o bimestre. Não foi diferente em 12 de abril de 2016, iniciamos o ano letivo com a presença dos tutores presenciais e equipe pedagógica do Polo de Rio Branco, para definirmos as ações que serão desenvolvidas durante o primeiro bimestre letivo. A reunião teve como objetivo apresentar e aprovar o Plano de Ação, Questionário Socioeconômico, Calendário Letivo e Apresentação do Projeto Sebo & Prosa . As propostas estavam sujeitas as alterações sugeridas pelos tutores que são determinantes nas execuções dos trabalhos do Polo UaB de Rio Branco/ CEDUP. O trabalho coletivo desenvolvidos nas realizações das atividades apresentam sucesso, além das expectativas da equipe do Polo de Rio Branco. Lévi Pierre, afirma que: "a inteligência coletiva deve ser incessantemente valorizada. Deve-se procurar encontrar o contexto em que o saber do ...

POLO UAB RIO BRANCO REALIZA II EDIÇÃO DO PROJETO SEBO & PROSA. 04. 2016

O poeta Mario Quintana nos lembra: "Livros não mudam o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas". Essa poesia estimula a nossa reflexão sobre a importante função da leitura na formação de leitores, uma vez que a leitura nos possibilita uma maior compreensão e atuação crítica no mundo em que vivemos. Nesse sentido, foi desenvolvido em 2015 o Projeto Sebo & Prosa, atividade promovida pelo Polo da Universidade Aberta de Rio Branco, instituição vinculada à Secretaria de Estado de Educação e Esporte, com o objetivo de estimular a leitura e a interação dos discentes dos cursos de graduação e pós graduação com a comunidade.  Neste ano de 2016 será realizada a segunda edição do evento. Para isso, estamos promovendo a campanha de arrecadação de livros, CDs, disco de vinil e gibis usados para constituir o acervo do projeto, o qual terá início, no dia 18 de Abril, em homenagem ao Dia Nacional do Livro Infantil. Participe! PERÍODO DE ARRECADAÇÃO:18 d...

ENSINO A DISTÂNCIA É SOLUÇÃO PARA QUEM JÁ TRABALHA. 03. 2016.

EAD - quinta-feira, 3 de março de 2016 A flexibilidade de tempo que o ensino a distância proporciona está virando o grande atrativo para quem trabalha e quer fazer um curso superior. Quem opta por um curso tradicional precisa adaptar toda a sua rotina aos estudos: negociar o horário de sair do trabalho, fazer as tarefas entre uma coisa e outra, gastar tempo com deslocamento diário até a faculdade, comer na rua, etc. Já no curso a distância, tudo isso muda. O aluno pode estudar em casa, no seu próprio tempo. Pode acessar o conteúdo quando quiser, em qualquer lugar conectado à internet. Além de tudo, ainda interage com professores, tutores e colegas de turma normalmente. Com tantas facilidades, não é de se espantar que o ensino a distância venha crescendo tão rapidamente no Brasil. Descubra as vantagens de se fazer um curso a distância e veja como é fácil adaptar os estudos ao seu dia a dia! Vantagens do EAD para quem já trabalha Se você já trabalha e quer fazer um cu...

MAIS 448 COMPUTADORES INTERATIVOS SÃO ENTREGUES PARA ESCOLAS ESTADUAIS. 03. 2016.

Fonte:Notícias do Acre Com o objetivo de promover aulas mais dinâmicas, interativas e tecnológicas, a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) entregou mais 448 computadores interativos com lousa digitais para escolas da rede estadual. O lote beneficiou zoneamentos de Rio Branco, Bujari, Porto Acre, Senador Guiomard e Capixaba. A solenidade foi realizada no auditório da SEE nesta terça-feira, 22. Para Manoel Vieira, gestor da escola Argentina Pereira, de Capixaba, os equipamentos darão um novo formato às aulas: “Vai enriquecer a parte pedagógica dos professores, porque eles vão utilizar metodologias que interessam aos alunos”, enfatiza. Marco Brandão, secretário de Estado de Educação, destacou a importância dos instrumentos para o ensino e disse que a aquisição vai contemplar práticas pedagógicas que ajudarão a vencer gradativamente dificuldades entre o professor e o aluno: “Esperamos que os educadores vejam nessa tecnologia uma possibilidade de construir ...

MAIS 448 COMPUTADORES INTERATIVOS SÃO ENTREGUES NAS ESCOLAS ESTADUAIS. 03. 2016.

Fonte:Notícias do Acre Com o objetivo de promover aulas mais dinâmicas, interativas e tecnológicas, a Secretaria de Estado de Educação e Esporte (SEE) entregou mais 448 computadores interativos com lousa digitais para escolas da rede estadual. O lote beneficiou zoneamentos de Rio Branco, Bujari, Porto Acre, Senador Guiomard e Capixaba. A solenidade foi realizada no auditório da SEE nesta terça-feira, 22. Para Manoel Vieira, gestor da escola Argentina Pereira, de Capixaba, os equipamentos darão um novo formato às aulas: “Vai enriquecer a parte pedagógica dos professores, porque eles vão utilizar metodologias que interessam aos alunos”, enfatiza. Marco Brandão, secretário de Estado de Educação, destacou a importância dos instrumentos para o ensino e disse que a aquisição vai contemplar práticas pedagógicas que ajudarão a vencer gradativamente dificuldades entre o professor e o aluno: “Esperamos que os educadores vejam nessa tecnologia uma possibilidade de construir ...

EDITAL DE REINTEGRAÇÃO UNB. 03. 2016.

Universidade de Brasília Decanato de Ensino de Graduação Edital nº 01/2016 Reintegração de Discentes Desligados O Decanato de Ensino de Graduação (DEG) torna público o presente edital e convida os interessados a apresentarem solicitações de reintegração nos termos aqui estabelecidos. A Reintegração faz parte da política de permanência do discente, e com a finalidade de reduzir a evasão nos cursos de graduação da Universidade de Brasília. 1. Das disposições gerais 1.1 O presente Edital tem por objetivo estabelecer procedimentos e avaliar solicitações de reintegração de discentes que desejam retornar ao mesmo curso por terem sido desligados por: abandono; reprovação três vezes em disciplina obrigatória; não cumprimento da condição de cursar no período máximo de permanência estabelecido no projeto pedagógico ( jubilamento ); e desligamento voluntário. 1.2 Para Solicitar a reintegração, o discente desligado deve atender às condições estabelecidas na Instruç...

EDITAL DE REINTEGRAÇÃO UNB. 03. 2016.

Universidade de Brasília Decanato de Ensino de Graduação Edital nº 01/2016 Reintegração de Discentes Desligados O Decanato de Ensino de Graduação (DEG) torna público o presente edital e convida os interessados a apresentarem solicitações de reintegração nos termos aqui estabelecidos. A Reintegração faz parte da política de permanência do discente, e com a finalidade de reduzir a evasão nos cursos de graduação da Universidade de Brasília. 1. Das disposições gerais 1.1 O presente Edital tem por objetivo estabelecer procedimentos e avaliar solicitações de reintegração de discentes que desejam retornar ao mesmo curso por terem sido desligados por: abandono; reprovação três vezes em disciplina obrigatória; não cumprimento da condição de cursar no período máximo de permanência estabelecido no projeto pedagógico ( jubilamento ); e desligamento voluntário. 1.2 Para Solicitar a reintegração, o discente desligado deve atender às condições estabelecidas na Instruç...

APRESENTAÇÃO DOS TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO - GPP - UFOP. 02. 2016.

Concludentes do Curso em GPP/R Os concludentes da Especialização em Gestão de Políticas Públicas com ênfase em Gênero e Raça apresentaram os Trabalhos de Conclusão de Curso - TCC no Polo UAB de Rio Branco – CEDUP ( 20/02/2016 ). Com essa turma, Rio Branco passa a ter mais de 100 ( cem) especialistas nessa temática. A iniciativa é resultado da parceria entre Ministério da Educação, Secretaria de Políticas para as Mulheres, Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial, Fundo de Desenvolvimento das Nações Unidas para a Mulher - UNIFEM Brasil e Cone Sul, Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada – IPEA e Centro Latino-Americano em Sexualidade e Direitos Humanos da Universidade do Estado do Rio de Janeiro – CLAM/UERJ, sendo a oferta na Universidade Federal de Ouro Preto conduzida pelo Programa de Educação para a Diversidade, coordenado pela Profª Dra Keila Deslandes  e o Governo do Estado do Acre, através da Secretaria de Educação e Esporte via CEDUP ( Centro de E...

ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO DE POLITICAS COM ÊNFASE EM GÊNERO E RAÇA - UFOP. 02. 2016.

O curso Gestão de Políticas Públicas com ênfase em Gênero e Raça-GPPGER resulta da parceria entre a Secretaria de Estado de Educação e Esporte do Acre-SEE e da Universidade Federal de Ouro Preto-UFOP pelo Sistema Universidade Aberta do Brasil - UAB O curso é uma especialização, com carga-horaria de 360 horas , ofertado na modalidade a distância. Sua proposta é discutir e apontar a relação de gênero e raça no viés da política pública, por isto visa atender tanto gestores do Estado  como a Sociedade Civil Organizada. Esta é a 3ª edição do curso, sendo que cada edição foi composta por duas e/ou três turmas. Sempre com expressiva procura o GPPGeR tornou-se uma referência em se tratando da discussão de gênero e raça. Os/as interessados(as) têm um perfil distinto, porém observa-se que o maior número de concludentes são agentes públicos que atuam, principalmente nas áreas da segurança, assistência e educação. Neste momento encerra-se a 3ª edição com uma mostra do Banner...

O SONHO DE MORAN. 01. 2016.

Eu tenho um sonho de que mais pessoas consigam aprender a viver, desenvolvendo todo o seu potencial, construindo vidas que valham a pena, sendo mais livres e realizadas Eu tenho um sonho de que mais pessoas consigam aprender a viver, desenvolvendo todo o seu potencial, construindo vidas que valham a pena, sendo mais livres e realizadas. Eu tenho um sonho de que mais pessoas percebam que ser honestas traz mais benefícios do que “levar vantagem”; que compartilhar realiza mais do que possuir; que a solidariedade enriquece muito mais do que o egoísmo; que a simplicidade em tudo é muito mais gratificante do que o consumismo. Eu tenho um sonho de que mais crianças cresçam em ambientes familiares e escolares acolhedores e estimulantes, onde consigam enfrentar desafios com criatividade e desenvolver todo o seu potencial intelectual, emocional e social. Eu tenho um sonho de que todas as pessoas percebam que têm condições de serem mais livres, de ter expectativas ...

HOMENAGEM AOS PROFESSORES / TUTORES E A EQUIPE DO POLO UAB RIO BRANCO. 11. 2015.

Reunião Pedagógica Equipe do Polo de Rio Branco / CEDUP A coordenadora do Polo UAB de Rio Branco/ Cedup , Nilzete Melo, junto com a Equipe de trabalho , reuniu Professores – Tutores e demais funcionário do Polo em homenagem ao Dia dos Professores e Funcionários Públicos,  que sem medir esforços participam atividades realizadas. As Reuniões Pedagógicas objetivam criar uma sinergia no ambiente de trabalho, otimizando o processo de ensino e aprendizagem, resultando no fortalecimento das redes de compartilhamento de conhecimentos. Em reciprocidade aos objetivos alcançados, nos sentimos felizes em homenagear a todos. Equipe do Polo de Rio Branco   Rosário Sena e Ana Agostinho - Cooordenação Pedagógica                                             Ocimar Leitão, José Ferreira - Coordenação Pedag...