Por Cátia Silvano ( Tutora Presencial da Especialização NTEM) Momentos de descontração A fronteira entre o ensino e aprendizagem da matemática vem-se consolidando. Com a evolução da tecnologia, novo modelo de ensino passa a existir e programas computacionais têm oportunizado uma rotina pedagógica diferenciada, em busca da construção do conhecimento. Mas, a simples inserção dos recursos tecnológicos não garante aprendizagem dos discentes. Por isso, há necessidade de o professor estar em constante aprendizado, na busca de dominar tais recursos, para que possa promover integração entre tecnologia e educação. Essa ação possibilita ao educador ser um pesquisador de sua prática docente e, consequentemente, o leva a rever seu fazer pedagógico, bem como oportuniza o aluno a ser sujeito de sua aprendizagem como condição essencial para a construção do conhecimento. A procura por estratégias adequadas de como trabalhar a matemática, nos espaços escolares, c...
O Polo UAB Rio Branco é um centro de apoio ao ensino superior a distância - EaD, oferecendo estrutura física e suporte pedagógico para cursos em parceria com instituições públicas de ensino no Acre.